양말 인형 만들기
활동안
활동자료 2
양말 인형 만들기
양말 인형 만들기 순서도
| 주제 | 겨울 날씨와 생활 | 생활주제 | 봄여름가을겨울,동식물과 자연,겨울 |
|---|---|---|---|
| 활동형태 | 자유활동 | 대상연령 | 만4세 |
| 흥미영역 | 미술 | ||
| 목표 |
▪ 다양한 방법으로 양말을 탐색하며 특성을 알아본다. ▪ 양말을 이용해 창의적으로 인형을 만들고, 즐겁게 놀이한다. |
||
| 준비물 및 자료 |
▪ 교사용 영상자료 ‘양말 인형 만들기’ ▪ 그림자료 ‘양말 인형 만들기 순서도’ ▪ (교사가 만든)양말 인형 ▪ 여러 가지 양말, 두꺼운 종이, 부직포, 펜, 솜, 풍선, 단추, 가위, 접착제 |
||
| 누리과정 관련요소 |
자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 물체와 물질 알아보기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술 활동으로 표현하기 |
||
| 창의, 인성관련 |
창의성 > 동기적 요소 > 몰입 |
||
| 활동방법 |
1. 미술영역에 모인 유아들과 함께 양말을 다양하게 탐색한다. (여러 가지 양말을 보며) 바구니 안에 들어있는 것이 무엇이니?어떤 색깔의 양말이 있니? 어떤 모양의 양말이 있니? 양말의 길이가 어떻게 다르니? 신었을 때 어디까지 오는 양말일까? 양말을 만져보자. 어떤 느낌이 드니? 양말의 양쪽 끝을 잡고 쭉 당겨보자. 어떻게 되니? 양말 안에 솜을 넣어보자. 양말이 어떻게 되니? 솜을 넣은 양말을 만지면 어떤 느낌이 드니? 2. 교사가 만든 양말 인형과 그림자료 ‘양말 인형 만들기 순서도’를 보며, 활동방법을 알아본다. 3. 여러 가지 재료를 이용해 양말 인형을 만든다. 색깔과 길이를 고려해 인형을 만들 양말 한 개를 선택한다.두꺼운 종이에 손바닥을 대고 길쭉하게 그린 다음 오린다. 두꺼운 종이를 엄지손가락이 접히는 만큼 접어준다. 이 때, 반으로 완전히 접지 않고 둥글게 말기만 한다. 두꺼운 종이를 양말 안에 넣어준다. 두꺼운 종이 끝부분이 각각 양말 앞부분과 뒤꿈치에 닿도록 넣는다. 부직포 두 장에 큰 혀와 작은 혀를 그려서 오린 다음에 작은 혀를 큰 혀에 붙인다. 혀는 강아지 입 안쪽에 붙인다. 양말 안쪽에 솜을 뭉쳐서 넣고, 커다란 단추를 붙여 코를 만든다. 풍선을 양쪽에 붙여서 팔랑팔랑 귀를 만든다. 큰 단추에 작은 단추를 붙여 눈을 만든 다음, 양말에 붙여 완성한다. 4. 완성한 양말 인형으로 즐겁게 놀이한다. 못 신는 양말을 이용해 인형을 만들어 보았는데 어땠니?양말 인형으로 어떤 놀이를 하고 싶니? 양말 인형으로 즐겁게 놀이한다. |
||
| 활동의 유의점 |
1. 대소집단 미술활동 '양말 인형 만들기 안내' 활동을 먼저 한 다음에 자유활동시간에 개별 또는 소집단으로 유아들이 양말 인형을 만들어보도록 한다. 2. 양말은 가정으로 안내문을 보내어 작아지거나 너무 낡아서 더 이상 못 신는 양말을 수거한다. 양말은 팔을 넣어 인형을 조작해야하기 때문에 어른 양말이나, 무릎까지 오는 목이 긴 양말을 사용하는 것이 좋다. 3. 단추는 다양한 크기와 모양으로 준비해 유아들이 창의적으로 눈과 코를 꾸밀 수 있게 한다. 단추 대신 인형눈알이나 솜공 등을 대신 사용할 수도 있다. 4. 솜은 양말 인형의 코 부분이 뭉툭해지도록 양말 크기를 고려해 적당히 넣는다. 솜을 너무 많이 넣으면 손이 들어가지 않아 양말을 조작하기 어렵다. 5. 완성된 양말 인형에 유아가 자신의 이름을 기록하여 다른 친구의 작품과 혼동되지 않도록 주의를 기울인다. |
||
| 확장 활동 | 1. 유아들이 완성한 양말 인형을 손에 끼워서 조작해 인형극을 해본다. | ||
| 활동 평가 |
1. 다양한 방법으로 양말을 탐색하며 특성을 알아보는지 평가한다. 2. 양말을 이용해 창의적으로 인형을 만들고, 즐겁게 놀이하는지 평가한다. |
||
