비발디 사계 ‘겨울’ 감상하기
활동안
활동자료 1
겨울 풍경
| 주제 | 겨울 날씨와 생활 | 생활주제 | 겨울,동식물과 자연 |
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| 활동형태 | 자유활동 | 대상연령 | 만4세 |
| 흥미영역 | 음률 | ||
| 목표 |
▪ 겨울 날씨와 풍경에 어울리는 음악을 감상하며 아름다움을 느낀다. ▪ 음악을 들은 느낌을 다양한 도구와 방법으로 표현한다. |
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| 준비물 및 자료 |
▪ 음원 자료 ‘비발디의 사계 중 겨울 1악장’ ▪ 사진 자료 ‘겨울 풍경’ ▪ 스카프, 도화지, 색연필 |
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| 누리과정 관련요소 |
예술경험 > 예술 감상하기 > 다양한 예술 감상하기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 통합적으로 표현하기 |
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| 창의, 인성관련 |
창의성 > 동기적 요소 > 호기심·흥미 인성 > 존중 > 다른 사람들과 다른 문화에 대한 존중 |
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| 활동방법 |
1. 음률 영역에 모인 유아들과 사진 자료를 통해 겨울 풍경을 살펴본다. - (사진을 보며) 사진 속에 어떤 모습이 보이니?- 어떤 계절의 모습일까? - 겨울이 되어 자연의 모습이 어떻게 변하였니? - 겨울 풍경을 보니 어떤 느낌이 드니? 2. 음원 자료를 이용하여 ‘비발디 사계 중 겨울 1악장’을 감상하고 떠오르는 느낌을 표현할 수 있는 다양한 방법을 이야기한다. - 겨울이 되어 변한 자연의 모습을 보고 만든 음악이 있단다.- 음악을 감상한다. - 음악을 들으니 어떤 느낌이 드니? 어떤 모습이 떠오르니? - 음악을 들은 후의 느낌을 어떻게 표현할 수 있을까? - 음악을 들은 후의 느낌을 손과 팔을 흔들어 표현해보자. - 음악을 들은 후의 느낌을 몸으로 표현해보자. 3. 음악을 들으며 느껴지는 기분과 느낌을 다양하게 표현하며 음악을 감상한다. - 눈을 감고 음악을 들어본다.- 고개나 손을 움직이며 음악을 들어본다. - 지휘하듯이 손을 흔들며 음악을 들어본다. - 박자와 리듬에 맞추어 몸을 흔들며 음악을 들어본다. - 음악의 느낌에 따라 스카프를 자유롭게 흔들며 음악을 들어본다. - 도화지에 연필이나 색연필로 선을 그으며 음악을 들어본다. |
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| 활동의 유의점 | 1. 유아들이 음악을 들은 후의 느낌을 표현할 수 있도록 다양한 재료들을 준비해준다. 대·소집단으로 음악을 감상한 후 음악을 들은 후의 느낌을 표현할 수 있는 다양한 자료들을 유아들과 함께 정해보아도 좋다. 손에 들고 흔들 수 있는 지휘봉이나 깃발, 얇고 하늘하늘한 재질의 스카프나 도화지와 색연필 등을 준비하여 내준다. | ||
| 확장 활동 |
1. 비발디 사계 중 겨울 2악장, 3악장을 감상한다. 2. 비발디 사계 중 가장 대조되는 계절인 여름을 감상하고, 여름과 겨울의 계절적 차이와 느낌을 탐색하도록 한다. |
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| 활동 평가 |
1. 겨울 날씨와 풍경에 어울리는 음악을 감상하며 아름다움을 느낀다. 2. 음악을 들은 느낌을 다양한 도구와 방법으로 표현한다. |
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