겨울 풍경을 감상해요
활동안
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| 주제 | 겨울 날씨와 생활 | 생활주제 | 겨울,동식물과 자연 |
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| 활동형태 | 바깥놀이활동 | 대상연령 | 만4세 |
| 목표 |
▪ 겨울철 풍경 속에서 자연의 아름다움을 느낀다. ▪ 날씨에 알맞은 옷을 입고 산책을 한다. |
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| 준비물 및 자료 | ▪ 비상약 | ||
| 누리과정 관련요소 |
신체운동,건강 > 건강하게 생활하기 > 질병 예방하기 자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 자연현상 알아보기 |
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| 창의, 인성관련 |
창의성 > 동기적 요소 > 호기심·흥미 인성 > 존중 > 생명과 환경에 대한 존중 |
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| 활동방법 |
1. 겨울철 날씨와 달라진 자연의 모습에 대해 이야기 나누고, 산책을 나가기로 한다. - 요즘 날씨가 어떠니? (추워졌다, 얼음이 얼었다, 바람이 많이 분다, 눈이 내린다 등)- 겨울이 되어 자연의 모습이 어떻게 변하고 있니? - 겨울 날씨를 느껴보고, 우리 주변의 자연은 어떻게 변했는지 보기 위해 유치원/어린이집 근처를 산책할거야. - 겨울이 되어 볼 수 있는 것들 중에서 어떤 것을 보고 싶니? - 유아들과 함께 나들이를 갈 때 필요한 것들을 정하고 함께 준비한다. - 추운 겨울에 산책을 나갈 때 옷은 어떻게 입어야 할까? (목도리 두르기, 모자 쓰기, 장갑 끼기, 지퍼 올리기, 단추 잠그기) - 야외로 나들이를 갈 때 지켜야 할 약속을 함께 정하고 지키기로 한다. 2. 유치원/어린이집 주변을 산책하며 겨울 풍경을 감상한다. - 교사와 함께 산책을 하며 겨울철 자연의 모습을 찾아본다.- 겨울바람에 흔들리는 나뭇가지를 찾는다. - 나뭇잎이 떨어져 가지만 남은 나무를 찾는다. - 겨울에도 푸른 소나무를 찾는다. - 땅 위에 하얗게 내린 서리를 찾는다. - 눈이 쌓인 곳을 찾아본다. - 지붕이나 나뭇가지 밑에 달린 고드름을 찾는다. - 연못이나 하천에 얼어붙은 얼음을 찾는다. 3. 유아들이 감상한 겨울 풍경에 대해 이야기 나눈다. - 겨울이 되어 달라진 자연의 모습을 찾아보았니?- 어떤 모습을 볼 수 있었니? - 가장 아름다웠던 겨울 풍경은 무엇이었니? - 겨울 풍경을 감상하면서 어떤 기분이 들었니? - 더 보고 싶은 겨울철 풍경이 있니? |
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| 활동의 유의점 | 1. 산책을 계획할 때에 교사가 사전답사를 통해 함께 모일 곳, 휴식 공간, 화장실을 확인하고 동선을 미리 정하여 원활하게 산책이 진행되도록 한다. | ||
| 확장 활동 | 1. 유아들이 찾은 겨울 풍경을 카메라로 찍어서 유치원/어린이집에 돌아와 다 같이 회상해보도록 한다. | ||
| 활동 평가 |
1. 겨울철 풍경 속에서 자연의 아름다움을 느끼는지 평가한다. 2. 날씨에 알맞은 옷을 입고 산책을 하는지 평가한다. |
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